オビディエンス基礎トレーニング
今日のオビディエンスグループレッスンに参加されたのは、ウィル君・トナ君です。それぞれの課題に対しての取り組みを行いました。
ウィル君
ウィル君は、前回に引き続き脚側行進の見直しを行い、スタートの1歩目から指導手にシッカリと集中し、同調性のある脚側行進につなげられるようトレーニングを行いました。脚側行進では、スタート時の集中がその後の動きにも影響しますので、単に脚側位置を維持するだけではなく、1歩目からウィル君の意識が指導手に向いていることを確認しながら、丁寧に動きを組み立てていただきました。
また、速歩へのターンでは、大回りに膨らんでしまう動きだけに囚われず、ターンの際にウィル君の視線がどこを向いているのかに注目していただきました。視線の方向によって体の動きや進行方向も変わってきますので、視線を適切にコントロールすることで、ターンの膨らみを修正し、指導手との同調性を高めることを意識していただきました。
実行性がなかなか安定しない遠隔の立止からの伏臥については、今日のレッスンではウィル君の集中も良く、指示に対する反応を確認することができました。本番に向けては、今回の良い集中状態と動きを維持しながら、脚側行進のスタートや速歩へのターン、遠隔での姿勢変更など、それぞれの課題の実行性を更に安定させられるよう、丁寧に調整を進めていきましょう。
トナ君
トナ君は、現在の課題となっている立止に対する不安が、まだ指導手の中で完全には解消されておらず、その影響もあって、紐付き脚側行進では本来のトナ君らしい動きが見られませんでした。
しかし、立止への対応がスムーズにできるようになると、指導手の動きや意識にも余裕が生まれ、それ以降の課目については大きなミスもなく、安定した動きにつながっていました。
このことからも、立止という一つの課題に対する指導手の不安が、他の課目の動きにも影響していることが確認できます。立止そのものの実行性を高めることはもちろんですが、指導手自身が落ち着いて対応できるようになることも、今後の重要なポイントです。特に、これまではなかなか良い反応を引き出せなかった招呼について、今回はトナ君の反応が速くなってきており、良い変化が見られました。
こうした変化を見逃さず、誉めるべきポイントではシッカリと大褒めし、指導手の喜びをオーバーリアクションでトナ君に伝えることを意識してください。小さな変化であっても、良い反応に対して明確なフィードバックを与えることで、トナ君の自信や次の行動への意欲につなげていくことが大切です。
今後は、立止に対する指導手の不安を少しずつ解消しながら、今回見られた招呼の良い反応を更に伸ばし、各課目を通して安定した実行性を発揮できるように調整していきましょう。
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